Il futuro arriva con un GINGER
GINGER: IL NUOVO MEZZO DI MOBILITA' CHE HA TRASFORMATO IL FUTURO IN PRESENTE
Presso l’Istituto Comprensivo Donato Bramante “scuola polo” per la didattica dell’energia rinnovabile, è stato presentato un nuovo dispositivo tecnologico: il GINGER.
Il 14 gennaio 2012 presso l’Istituto Donato Bramante ha avuto luogo un incontro con due tecnici della Energy Patner ditta specializzata nell'installazione di impianti fotovoltaici e energia rinnovabile; hanno presentato il nuovo dispositivo mobile del secolo: il Ginger.
Sostituibile al cavallo, è un mezzo di trasporto impiegato per un uso specifico dalle istituzioni private e dai portatori di handicap, che ne beneficiano attraverso un seggiolino schienale avvolgente. Il ginger è un monopattino con due ruote parallele, munito di un manubrio; è costituito da una parte elettrotecnica dotata di due motori che ricevono gli impulsi da una scheda elettrica sulla quale 
cinque giroscopici inviano i loro segnali; ecco che quindi la pedana rimane perfettamente in equilibrio quando il passeggero è sopra , immobile, va avanti e indietro a destra e sinistra seguendo a semplice inclinazione del corpo, impedendo così al passeggero di cadere. La scheda elettrica, inoltre, controlla la polarità del ginger. Il manubrio è l’unica parte meccanica che permette al veicolo di effettuare spostamenti laterali.
Dal punto di vista tecnico il ginger è dotato di due motori elettrici della potenza di 2200 watt, può raggiungere una velocità di 20 km/h, è utilizzabile nelle aree pedonali e possiede due batterie a litio che garantiscono una buona autonomia. Tale mezzo ha la particolarità di essere tecnologico ed innovativo, quanto semplice da utilizzare.
E' stata questa, una lodevole iniziativa, che permette all’Istituto Comprensivo “D. Bramante” di Fermignano di porsi ancora come polo didattico per lo studio dell’energia rinnovabile: un punto di riferimento anche per le altre scuole. Ha recentemente montato sul suo tetto dei pannelli fotovoltaici per una potenza di 33 kw elettrici, permettendo non solo la produzione di energia a basso costo che fa risparmiare sui consumi scolastici, ma è anche utile per far capire a noi ragazzi i parametri elettrici in gioco e le problematiche connesse alle energie rinnovabili.
FRANCESCA PAGNANELLI 3^C
2012, L’ANNO DELL’ENERGIA RINNOVABILE
’Assemblea Generale delle Nazioni Unite, riconoscendo l’importanza dell’energia per lo sviluppo sostenibile, ha designato il 2012 come Anno Internazionale dell’energia sostenibile per tutti. Oggi 1,4 miliardi di persone non hanno ancora la possibilità di accedere alle fonti di energia più moderne e tre miliardi d’individui fanno utilizzo di “biomasse tradizionali” e di carbone come principali combustibili. Lo sviluppo sostenibile è diventato un’attività sostenuta e praticata in tutti gli stati e le moderne tecnologie stanno cercando nuove maniere per creare metodi o macchine di qualunque genere che possano soddisfare i requisiti per l’ abbattimento dell’inquinamento. 
Un esempio molto pratico delle ultime tecnologie di risparmio energetico ci è stato mostrato nel nostro istituto e si tratta del monopattino elettrico, altrimenti detto Ginger o segway . Questo è un dispositivo di trasporto che sfrutta una combinazione di informatica, elettronica e meccanica. La sua invenzione si deve a Dean Kamen che ne presentò il prototipo nel 2001. Oggi è utilizzato principalmente dalla polizia,ma adatto anche a chiunque grazie alla grande utilità delle ruote tacchettate. il Ginger è in grado di eseguire movimenti semplici o complessi tramite un sistema di controllo dotato di 5 sensori (giroscopi) che durante l’ utilizzo inviano l’ impulso dato dal guidatore verso due motori gemelli posti nelle ruote, e che regolano la postura del guidatore. Il suo peso totale è di 38 kg e riesce a toccare i 20 km/h con un’autonomia di 40 km, ad una tensione di 48V 
Questo è solo un piccolo esempio delle iniziative che l’Istituto Comprensivo D. Bramante propone in ambito del risparmio energetico, infatti la nostra scuola è stata una delle prime in tutta la provincia ad installare pannelli fotovoltaici che riescono a garantirci bassi consumi energetici per tutto l’ anno. La nostra scuola è stata anche un punto di riferimento per le altre scuole tanto, che queste venivano ad osservare gli impianti e le iniziative adottate. I progetti adottati da questa, sono solamente un piccolo contributo che l’uomo può dare per il sostenimento e la conservazione del nostro pianeta, e se vogliamo che questo rimanga così è necessario che tutti facciano la propria parte.
Bartolucci Filippo, Capponi Mattia 3°A
